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教学经验4年
满意度93%
成功次数27次
家长评价15条

(此教员编号:T3040769024)

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张教员（女）
编　　号：T3040769024
出生年份：1998
大学城市：合肥市
目前身份：在校大学生(研究生) （本科大二学生）
所学专业：新闻
所在院校：安徽大学
明星家教：否
特殊家教：音乐艺术
课时费用：执行家教网薪资标准
优惠信息：可免费试讲
可授科目：小学语文小学数学小学英语初中语文初中数学初中英语
擅长科目：初中语文
授课区域：包河区蜀山区长丰县

授课时间：

时间	一	二	三	四	五	六	日
上午
下午
晚上

支持线上教学
个人介绍：学小提琴十几年，小提琴十级老师的得意门生

家长评价

教员评价

时间：2025-07-23 17:55:40

评分

标　　签：认真负责

评价内容：教学计划清晰，目标明确

教员评价

时间：2025-07-12 18:25:18

评分

标　　签：讲解清晰经验丰富

评价内容：知识讲解系统，形成完整体系

教员评价

时间：2025-05-30 12:10:39

评分

标　　签：有教学方法讲解清晰

评价内容：课程安排合理，循序渐进

教员评价

时间：2025-05-19 14:40:17

评分

标　　签：认真负责

评价内容：课后跟进及时，学习效果有保障

教员评价

时间：2025-03-18 16:25:50

评分

标　　签：经验丰富有教学方法案例丰富实践性强

评价内容：真实项目驱动学习，在解决实际问题中整合知识，能力迁移效果突出

教员评价

时间：2025-03-12 12:55:44

评分

标　　签：经验丰富讲解清晰知识面广专业性强

评价内容：学术造诣深厚，前沿理论信手拈来，拓展学科视野效果显著

教员评价

时间：2025-03-10 10:35:41

评分

标　　签：讲解清晰有教学方法

评价内容：课堂效率高，短期提升成绩

教员评价

时间：2025-03-08 19:55:59

评分

标　　签：有教学方法认真负责启发思维专业素养

评价内容：超越应试框架，注重学科思维本质培养，塑造持久学习能力

教员评价

时间：2025-03-02 20:25:16

评分

标　　签：经验丰富讲解清晰因材施教个性化辅导

评价内容：分层教学实施精准，针对不同学力学生提供适配挑战，个性化充分体现

教员评价

时间：2025-02-13 16:55:40

评分

标　　签：认真负责教学计划严谨

评价内容：教学计划完整规范，阶段目标明确，可增加些趣味元素调节氛围

教员评价

时间：2025-02-03 15:25:50

评分

标　　签：经验丰富有教学方法案例丰富实践性强

评价内容：精选现实案例开展项目式学习，培养知识迁移能力，学习成果超出预期

教员评价

时间：2025-02-01 18:55:28

评分

标　　签：有耐心颜值高互动性好鼓励学生

评价内容：营造平等对话的课堂文化，鼓励质疑精神，学生学习主体性充分彰显

教员评价

时间：2025-01-17 11:40:22

评分

标　　签：有耐心认真负责及时反馈责任心强

评价内容：设立24小时答疑通道，问题响应及时，常录制微课解析典型错题

教员评价

时间：2025-01-09 08:55:16

评分

标　　签：有教学方法有耐心课堂活跃互动性好

评价内容：巧妙运用分组讨论和角色扮演形式，课堂气氛轻松活跃，学生参与度高达90%以上

教员评价

时间：2025-01-05 09:15:47

评分

标　　签：有耐心经验丰富

评价内容：教学很有耐心，知识点覆盖全面

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